韓国の小学校で習うこと（2022改訂教育課程・学年別）
韓国の小学校で何をいつ習うのか、家でどう練習すればよいのかを知りたい保護者の方へ。韓国の2022改訂教育課程は2026年3月から小学校の全学年で実施されていて、達成基準（성취기준）を2学年ずつまとめて定めています。そのため各行は2学年単位で、達成基準のコードを示しています。たとえば [2수01-04] の 2 は1〜2年、수 は数学（수학）、01-04 は領域と項目の番号です。
2026年10月23日（金）に下の公式文書で確認しました。このページはPencilhopによる要約で、公式の文章そのものではありません。
習う内容と練習できるツール
| 学年 | 教科 | 習うこと | 達成基準 | 練習ツール |
|---|---|---|---|---|
| 1–2年 | 数学（수학） | 20までの数を2つに分けたり、2つの数を1つにまとめたりして、数の感覚を育てる。 | 수학 [2수01-04] | さくらんぼ計算 |
| 1–2年 | 数学（수학） | 2けたの数の範囲のたし算・ひき算（答えが3けたになる場合も含む）と、先に10をつくるなどして3つの数を続けて計算する。 | 수학 [2수01-06]·[2수01-08] | 100マス計算筆算（1けたずつ丸つけ）計算プリント作成 |
| 1–2年 | 数学（수학） | かけ算を同じ数のまとまりや「何倍」として理解し、1や0のかけ算も含めて九九（곱셈구구）を覚える。 | 수학 [2수01-10]·[2수01-11] | 九九タイムアタック100マス計算 |
| 1–2年 | 数学（수학） | 時計を「何時何分」まで読み（「5分前」「10分前」も含む）、1時間＝60分を知る。 | 수학 [2수03-07]·[2수03-08] | 時計とお金 |
| 1–2年 | 国語（국어） | ハングルの字母の名前と音を知り、筆順と文字の組み立てに合わせて書く。パッチム（終声）のない字から、ある字へ。 | 국어 [2국04-01]·[2국03-01] | ハングルブロックなぞり書きプリント |
| 1–2年 | 国語（국어） | 発音とつづりが違う単語を正しく読み書きする。教育課程は、書き取り（받아쓰기）を子どもの力を超える字や分かち書きを避けて慎重に使うよう求めています。 | 국어 [2국04-02] | 書き取り・ディクテーション |
| 1–2年 | 国語（국어） | 文字・単語・文・短い文章を正確に音読する。教育課程は、家庭でも音読を確かめられるよう案内することを求めています。 | 국어 [2국02-01] | 音読カード |
| 3–4年 | 数学（수학） | 3けたのたし算・ひき算と、2〜3けた×1〜2けたのかけ算。 | 수학 [4수01-03]·[4수01-04] | 筆算（1けたずつ丸つけ）計算プリント作成 |
| 3–4年 | 数学（수학） | わる数が1けたのわり算（あまりのある場合も含む）と、わる数が2けたのわり算。 | 수학 [4수01-06]·[4수01-07] | 計算プリント作成筆算（1けたずつ丸つけ） |
| 3–4年 | 数学（수학） | 等しく分けることから分数を学ぶ：単位分数・真分数・仮分数・帯分数、分母が同じ分数や単位分数の大小、分母が同じ分数のたし算・ひき算。 | 수학 [4수01-09]~[4수01-11]·[4수01-15] | 分数のテープ図計算プリント作成 |
| 3–4年 | 社会（사회） | 韓国の地図で시·도（道や広域市など）の行政区域を知り、自分の住む地域の位置を見つける。 | 사회 [4사05-02] | 都道府県パズル |
| 3–4年 | 英語（영어） | やさしい英単語の意味を知り、音とつづりの関係をもとに簡単な単語を書く。 | 영어 [4영01-05]·[4영02-03] | 音声つき単語カード書き取り・ディクテーション |
| 5–6年 | 数学（수학） | 大きさの等しい分数、約分と通分、分母が違う分数の大小とたし算・ひき算。 | 수학 [6수01-06]~[6수01-08] | 分数のテープ図計算プリント作成 |
| 5–6年 | 数学（수학） | 直方体と立方体の面・辺・頂点を知り、展開図をかく。教育課程は、展開図の評価では立体になるものとならないものを見分けることに重点を置くとしています。 | 수학 [6수03-03]·[6수03-04] | 立方体の展開図 |
| 5–6年 | 英語（영어） | 英語の文で大文字と句読点を正しく使う。 | 영어 [6영02-03] | 書き取り・ディクテーション |
Pencilhopで練習する
まずはハングルブロック、九九、分数のテープ図、韓国の시·도の地図パズルから。